Влияние цифровой экономики на образование и профессиональное развитие специалистов финансового рынка

Статья опубликована в журнале: Национальные интересы: приоритеты и безопасность, 2019, Т. 15, № 8, С. 1394 – 1405

Автор(ы): Казакова Н.А.

Рубрика: Экономическая политика государства

Аннотация

Предмет. Совокупность факторов, оказывающих влияние на трансформацию профессиональных компетенций специалистов финансового рынка, которыев дальнейшем будут оказывать значительное влияние на их развитие, а также интеграцию с другими профессиями.

Цели. Формирование востребованных профессиональных компетенций, обоснование актуальных профессий финансового рынка, определение векторов развития высшего и профессионального образования специалистов финансового рынка в условиях цифровой экономики.

Методология. Методологической основой исследования послужили аналитические, количественные, экспертные, балльно-рейтинговые методы, а также системный подход к решению вопросов подготовки востребованных специалистов финансового рынка на примере актуальных профессий аудитора и аналитика.

Результаты. Установлено, что вызовы цифровой экономики выступают движущей силой изменения образовательных программ, появления новых дисциплин, внедрения практико-ориентированных технологий обучения во взаимодействиис бизнес-средой. Показано, что высокая востребованность информационно-аналитических компетенций в бизнесе, государственном управлении, науке стимулирует университеты к созданию магистерских программ, обеспечивающих формирование необходимых компетенций. Проведен сравнительный анализ рейтинга подобных российских и зарубежных программ. Сформированы предпосылки трендов востребованности таких профессий финансового рынка, как аналитик и аудитор, а также внедрения нового квалификационного экзамена для аудиторов, основанного на международных стандартах образования.

Область применения. Сформированная компетентностная модель специалиста финансового рынка в условиях тотального внедрения цифровых технологий может быть положена в основу концепции их образования и профессионального развития,а также новой модели их квалификационной аттестации, альтернативной международным квалификациям.

Выводы. Цифровизация бизнес-процессов ведет к трансформации компетенций, профессий и, соответственно, профилей подготовки специалистов финансового рынка, ключевыми из которых выступают готовность к работе с информационными системами, аналитическое мышление, способность к саморазвитию, креативность. Одними из актуальных профессиональных компетенций специалистов финансового рынка являются высокий уровень владения российскими и зарубежными методами экономических исследований, навыки «настраивания», адаптации методик анализа под конкретную задачу, конкретный объект или бизнес-процесс, использование риск- ориентированного подхода и современных программно-технологических платформ.

Ключевые слова: цифровая экономика, финансовые технологии, бизнес-анализ, профессиональные ценности