Современная учетная парадигма представления информации об инновационной деятельности учреждений высшего образования

Статья опубликована в журнале: Международный бухгалтерский учет, 2024, Т. 27, № 10, С. 1107-1123

Автор(ы): Куликова Л.И. / Яхина Д.А.

Рубрика: ПРИНЦИПЫ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА

Аннотация

Предмет. Бухгалтерский учет, как система, базируется на ряде фундаментальных парадигм, которые исторически развивались и трансформировались. Именно знание исходных положений учетных парадигм является ключом к пониманию глубинных процессов зарождения, развития и совершенствования формирования информации о действующем положении дел в любой организации, а также последствиях, которые она может иметь в будущем.

Цели. Исследование парадигмы как философской категории, изучение вопросов становления и развития парадигм бухгалтерского учета, обоснование учетной парадигмы представления информации об инновационной деятельности университетов.

Методология. Методологической базой исследования послужили результаты научных трудов Т.С. Куна, М.К. Уэллса, Я.В. Соколова, В.Б. Ивашкевича, Вит.В. Ковалева, а также других современных отечественных ученых, занимающихся вопросами становления и развития учетных парадигм. Достоверность результатов подтверждается логическим использованием таких методов, как анализ, синтез, наблюдение, сравнение и обобщение.

Результаты. Исследованы стадии развития науки как последовательного перехода от одной парадигмы к другой. Рассмотрены научные дискуссии по поводу возможности применимости категории «парадигма» к бухгалтерскому учету. Изучены различные учетные парадигмы, предложенные зарубежными и отечественными авторами. Доказано, что необходимость представления достоверной и полезной информации об инновационной деятельности учреждений высшего образования настоятельно требует развития определенной парадигмы в соответствии со спецификой их деятельности. Теоретически обоснованы учетные парадигмы представления информации об инновационной деятельности учреждений высшего образования в контексте целей представления информации, учетных объектов и отчетных форм.

Выводы. Для учетной науки характерна эволюционная концепция изменения парадигмы в контексте исторических этапов развития науки, которая не требует революционных преобразований. Изменение учетных парадигм учреждений высшего образования тесным образом связано с эволюцией моделей их функционирования, формированием университетов четвертого поколения. В основе учетной парадигмы представления информации об инновационной деятельности учреждений высшего образования должны лежать прогрессивные достижения и разработки профессионального сообщества в области представления информации об инновационной деятельности.

Ключевые слова: парадигма, учет, информация, инновационная деятельность, учреждения высшего образования