Мотивационная составляющая в деятельности ученых-исследователей и ее взаимосвязь со статистической теорией знаний

Статья опубликована в журнале: Экономический анализ: теория и практика, 2020, Т. 19, № 1, С. 82 – 100

Автор(ы): Филин С.А., Якушев А.Ж.

Рубрика: Анализ интеллектуального капитала

Аннотация

Предмет. Взаимосвязь статистической теории знаний с мотивацией деятельности ученых-исследователей. Высокий уровень экономического развития и научно-технологического успеха многих стран является следствием государственной политики стимулирования научно-технологического прогресса и прежде всего – деятельности ученых-исследователей. Анализ стимулирования и мотивации их деятельности в разных станах показал существование различий, отражающих особенности соответствующих сообществ как социокультурных сред и трансформационных процессов, обусловленных возрастающим использованием наукоемких и высоких технологий, что можно рассматривать в качестве концептуальной платформы и базовой гипотезы исследования.

Цели. Обоснование данной гипотезы и разработка рекомендаций по повышению эффективности стимулирования и мотивации ученых-исследователей (изобретателей) в организациях.

Методология. Использовались методы логического исследования, экономического анализа и синтеза на основе системно-креативного подхода.

Результаты. Проанализированы отдельные характеристики современного общества, меры государственной поддержки на соответствующих уровнях научной и инновационной деятельности ученых-исследователей в ряде стран и методы их стимулирования и мотивации в организациях. Предложены логическая и математическая модели в рамках статистической теории знаний ожидаемых от ученых-исследователей (изобретателей) результатов деятельности в компании (вузе). Приведены рекомендации, направленные на повышение эффективности стимулирования и мотивации ученых-исследователей (изобретателей) в организациях.

Выводы. Проанализированные характеристики современного общества позволяют заключить, что меры государственной поддержки на соответствующих уровнях научной и инновационной деятельности ученых-исследователей для многих стран схожи, а методы их стимулирования и мотивации в организациях характеризуются национальными моделями управления и особенностями социокультурной среды. Необходимым условием становления инновационных типов сознания и мышления в России является формирование убеждения в необходимости такого мышления для достижения социального успеха и обеспечения технологической, экономической и национальной безопасности России в целом.

Ключевые слова: ученый-исследователь, изобретатель, инновации, государственная поддержка, статистическая теория знаний