Масштабирование дуальной модели среднего профессионального образования как фактор экономического развития российских регионов

Статья опубликована в журнале: Региональная экономика: теория и практика, 2020, Т. 18, № 5, С. 810 – 828

Автор(ы): Тесленко В.А., Мeльников Р.М.

Рубрика: Социально-экономическая политика

Аннотация

Предмет. Совершенствование экономических отношений между различными структурами при реализации дуальной модели среднего профессионального образования.

Цели. Разработка рекомендаций по масштабированию дуальной модели среднего профессионального образования в российских регионах.

Методология. Для оценки эффективности внедрения дуальной модели среднего профессионального образования проведен регрессионный анализ. Для разработки предложений по масштабированию модели выполнен анализ передового зарубежного и отечественного опыта.

Результаты. Выявлено, что развитие дуальной модели среднего профессионального образования создает предпосылки для успешного развития высокотехнологичных компаний в регионе. Обоснована необходимость оказания федеральной финансовой поддержки региональным торгово-промышленным палатам.

Выводы. Распространение дуальной модели образования носит очаговый характер и ограничивается регионами с высоким уровнем экономического развития. Дальнейшее распространение модели требует реализации новой целевой программы, предусматривающей сбор заказов на обучение персонала у работодателей, организацию работы с потенциальными абитуриентами, совершенствование учебного процесса.

Ключевые слова: среднее профессиональное образование, дуальная модель, торгово-промышленные палаты, государственно-частное партнерство, региональное развитие