Официальный интернет-магазин
Издательского Дома «Финансы и Кредит»

Телефон: +7 (925) 966-46-90
Адрес: 111397, г. Москва, ул. Зеленый проспект, д. 20
Электронная почта: shop@fin-izdat.ru

Статья

Исследование мотивирующих факторов учебного процесса студентов


Артикул: NI-11-2022-2087
300 руб
  • Описание
  • Характеристики


Статья опубликована в журнале: Национальные интересы: приоритеты и безопасность, 2022, Т. 18, № 11, С. 2087 – 2100

Автор(ы): Астафьева О.В.

Рубрика: Устойчивое развитие экономики

Аннотация

Предмет. Организация учебного процесса в высшем учебном заведении.

Цели. Поиск методов повышения вовлеченности студентов в учебный процесс, обеспечения более глубокого усвоения учебного материала.

Методология. Применены методы обобщения, сравнительного анализа.

Результаты. Выявлено, что для студентов самые важные факторы – престиж университета и качество образования по выбранному направлению подготовки. Студенты в наибольшей степени вовлечены в учебный процесс, когда добиваются успехов в учебе, получают признание в том числе со стороны преподавателей, присутствуют на интересных занятиях, ощущают самостоятельность и независимость. При этом более половины студентов считает, что их работу преподаватель оценивает несправедливо.

Выводы. Результаты исследования представляют интерес для разработчиков учебных курсов и могут быть использованы для оптимизации образовательного процесса в высшем учебном заведении.

Ключевые слова: мотивация, мотивы, стимулы, вовлеченность, профессиональное развитие, удовлетворенность, чувствосправедливости

Тип публикации: Статья
Формат: PDF
Журнал: Национальные интересы: приоритеты и безопасность
Год публикации: 2022
Месяц публикации: ноябрь

Главное меню

Каталог

Полезные ссылки

Цена
от
до
0 Корзина: 0 руб