Интеграция образования и бизнеса как вызов инновационной экономики

Статья опубликована в журнале: Региональная экономика: теория и практика, 2019, Т. 17, № 5, С. 945 – 958

Автор(ы): Фрумина С.В.

Рубрика: Инновации и инвестиции

Аннотация

Предмет. Инструменты взаимодействия между образовательными учреждениями и бизнес-структурами.

Цели. Совершенствование инструментария взаимодействия университетов и бизнеса в условиях современной инновационной экономики.

Методология. В ходе работы использовались сравнительный анализ и синтез теоретического и практического материала; методы эмпирического исследования (сравнение, сбор и изучение данных). При обработке и систематизации информации применялись методы группировки и системный подход.

Результаты. Обоснована необходимость интеграции образования и бизнеса; выявлены общие тенденции взаимодействия университетов и частных корпораций в зарубежных странах; систематизированы барьеры, препятствующие сотрудничеству университетов и бизнеса в Российской Федерации; предложены уточнения в документы стратегического планирования, в частности в государственную программу «Развитие образования». Реализация процесса обучения должна отвечать вызовам современной инновационной экономики, учитывать тенденции цифровизации и изменения потребностей бизнес-структур в повышении квалификации сотрудников.

Выводы. Практическая значимость исследования состоит в возможности использования полученных результатов в деятельности федеральных органов исполнительной власти при уточнении целевых индикаторов и ключевых мероприятий государственной программы «Развитие образования», в работе высших учебных заведений при обеспечении взаимодействия с бизнес-структурами.

Ключевые слова: образование, университеты, инновационная экономика, бизнес, интеграция, государственная программа