Анализ самодвижения российской образовательной системы

Статья опубликована в журнале: Национальные интересы: приоритеты и безопасность, 2021, Т. 17, № 4, С. 758 – 780

Автор(ы): Смирнов В.В.

Рубрика: Социальная сфера и образование

Аннотация

Предмет. Самодвижение российской образовательной системы.

Цели. Определение направления и выделение результатов самодвижения российской образовательной системы.

Методология. Исследование основано на системном подходес применением метода статистического, нейросетевогои кластерного анализа.

Результаты. Выделены источники проблем формированияи развития образовательной системы России. Нейросетевой анализ темпов прироста самодвижения российской образовательной системы с применением данных Всемирного банка выявил иерархию существенных индикаторов, отражающих ее структуру. Иерархия существенных индикаторов указала на феминизацию самодвижения российской образовательной системы и доминирование женщин в социальной действительности. Кластерный анализ темпов прироста самодвижения российской образовательной системы определил причину феминизации. Анализ темпов прироста самодвижения российской образовательной системыс применением данных Института статистики ЮНЕСКО дополнил картину перспектив развития образования в России. Выявлено отрицательное явление самодвижения российской образовательной системы в виде существенного снижения прироста школьников младшего возраста и дошкольников, значительного отставания темпов прироста государственных расходов на образование в общем объеме государственных расходов.

Область применения. Результаты исследования формируют необходимый уровень компетенций государственных органов власти для принятия управленческих решений по сохранению российской образовательной системы.

Выводы. Возрастающая роль образовательной системыв формирующемся новом мировом технологическом укладе указывает на ее стратегическое место в системе национальной безопасности. Налицо явная феминизация самодвижения российской образовательной системы, меняющая принципы становления общества, обусловливающая доминирование женщины в социальной действительности. Изменение принципов становления российского общества посредством феминизации самодвижения образовательной системы обостряет неопределенность перспектив его существования.

Ключевые слова: национальная безопасность, неопределенность перспектив, образовательная система, самодвижение, становление общества, феминизация